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新聞公告
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疫情防控穩向前,創新創業不斷線

發布日期:2020年03月21日 點擊:



 

2020年是創新創業指導中心開拓進取的重要時段,一系列創新創業教育改革舉措進入工作計劃。為減輕疫情對創新創業教育工作的沖擊,貫徹落實教育部和省教育廳“停課不停教,停課不停學”的要求,在疫情防控期間科學合理、扎實有序地做好我校大學生創新創業教育及創新創業競賽的備戰工作,創新創業指導中心創新工作方法,認真謀劃,在教務處和各學院的大力支持下,實現了“停課不停創”,創新創業教育工作穩步推進。

(一)依托輔助平臺,做好師資培訓

為支持各學院試點開設創新創業課程,需要做好師資培訓工作。疫情發生后,創新創業指導中心在本學期初及時將培訓改為線上模式,與創智匯德(北京)科技發展有限公司合作,為授課教師提供線上培訓服務,參加教師達到80余人。在培訓同時,還積極開展線上問卷調查,了解授課教師的需求。同時與多方合作,積極尋找教學資源,先后為教師提供電子教材1部、配套PPT課件3套,視頻資料2套,同時積極與出版社聯系,為授課教師提供紙質教材和教師參考書40余套。通過以上措施,基本滿足了師資培訓需要,有效提升了教師知識儲備。

教師線上培訓資源



教師線上問卷調查


(二)應用信息技術,開好創新創業課程

按照《關于開設<大學生職業生涯規劃>及<大學生創業基礎>線下課程的通知》(校政字[2019]53號)要求,本學期需要開設“大學生職業生涯規劃”和“大學生創業基礎”。在疫情期間,創新創業指導中心保持教師親自授課形式不變,積極同教務處合作,在各學院開設試點,組織各位教師利用信息技術手段全面推進課程教學,要求加強與學生互動與針對性指導。本學期《職業生涯規劃》試點課程已如期開出,共開設21個教學班,上課學生2400余人,《大學生創業基礎》也已經完成前期技術準備,計劃與校選課同時開課。


《職業生涯規劃》授課教師風采


(三)創新工作方式,啟動“互聯網+”大賽備戰工作

提前準備第六屆“互聯網+”校選賽工作,創新創業指導中心參考第五屆大賽文件內容擬定并向各學院下發了《河北工程大學第六屆“互聯網+”大學生創新創業大賽選拔賽的預通知》,明確了“增加項目數量,提升項目質量”的總體目標,并擬定了具體工作方案。利用“騰訊會議”平臺,召集各學院教學辦主任開了動員會,要求提前謀劃,充分動員,借助網絡、電話、郵件等媒介,開展動員培訓指導等活動,導師要指導學生遴選項目、梳理思路、走訪調研、整合資源,共同起草完善商業計劃書,認真做好創業競賽備戰工作。創新創業指導中心組織專家,編撰并下發了創業大賽培訓材料,下一步將通過線上模式,認真做好創業大賽的普及培訓和重點項目的選拔。

 

“互聯網+”創新創業大賽選拔賽網絡推進會

 

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